趣味性——小学数学教学的永恒追求

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数学是一门逻辑性强,抽象性强的学科,而小学生正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡认知阶段,逻辑思维能力弱,无意注意占优势,注意力集中时间短。这使得部分小学生学习数学成了一件枯燥的、艰巨的甚至痛苦的事情,同样,也给我们数学教师的教学工作带来了很大的困难。鉴于此,小学数学的教学中,教师需要在趣味性和寓教于乐上下功夫,让学生轻松、愉快地学习。 Mathematics is a strong logical and abstract discipline, and pupils are in the transitional cognitive phase from concrete image to abstract logical thinking. The logic thinking ability is weak, the unintentional attention predominates, and the attention time is short. This makes some primary school students to learn mathematics has become a boring, arduous or even painful thing, but also to our mathematics teachers teaching has brought great difficulties. In view of this, in the teaching of primary mathematics, teachers need to work hard on fun and edutainment, so that students can learn easily and happily.
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