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在《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的指引下,微课得到普遍探索和实践,在《信息技术》课程教学中也得到具体应用,并取得良好的教学效果。通过发掘微课的特点,针对教学实践中遇到的困难和问题给予适当的调整,可以进一步提高微课在教学中的应用效果。可以预期微课将越来越具有美好的应用前景。