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通过对分子计算实验室的构建和开放性课题的开展，拓展了学生的专业知识，提高了实际工作能力，增强了学生对科研的兴趣。在探讨分子计算实验室构建和管理的基础上研究了物理类本科学生的创新培养模式，并对培养过程中出现的问题进行了分析。
分子计算实验室构建及创新培养模式研究
【摘 要】
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通过对分子计算实验室的构建和开放性课题的开展，拓展了学生的专业知识，提高了实际工作能力，增强了学生对科研的兴趣。在探讨分子计算实验室构建和管理的基础上研究了物理类本科
【机 构】
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常熟理工学院物理与电子工程学院
【出 处】
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常熟理工学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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