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人们当前对美的追求逐渐提升,其中人们对自己口腔的关注度也不断提升,因此,出现需要矫正口腔问题的学科,运用科学方式为创造更多的美。因此,对于口腔修复的实践教学过程而言,学生掌握口腔中所涉及的美学知识,而教师在讲课过程中也需要重点讲解这部分知识。本文根据口腔美学的相关知识而分析口腔修复课程教学运用在知识教学的策略,从而更好地提升口腔美学知识在修复口腔中的价值与作用。