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在我看来，对于已经接受了十几年语文教育的高中生而言，语文学习的需求早已不只是简简单单的字词句的积累，更多的是为获得一种精神上的启迪与抚慰，习得处世的智慧，领悟做人的道理，健全人格，形成正确的价值观念，同时也在学习过程中不断刷新自己的思考。我想，理想的语文教材从选文到阅读提示或者名家鉴赏示例，都应指向于此。