【摘 要】
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摘要:本文阐述了小学数学教学应提倡让学生在“自主探索,合作交流”中经历“动”的过程,学会求知,让学生在“差异发展,体验成功”中提高“学”的能力,学有所长。通过“看、想、做、
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摘要:本文阐述了小学数学教学应提倡让学生在“自主探索,合作交流”中经历“动”的过程,学会求知,让学生在“差异发展,体验成功”中提高“学”的能力,学有所长。通过“看、想、做、说”促进发展。
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