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我国现今农村的生活模式普遍为父母外出务工,家中老人担任起为留守儿童道德教育的工作,由于受我国传统亲情的影响,此种模式下教育出的孩子往往出现一些心理健康问题,道德方面意识十分薄弱。家庭教育的欠缺、学校教育的落后以及教育机制的不完善都成为了其道德出现问题的主要原因,此过程中政府应体现自身在留守儿童道德教育中推进作用,为留守儿童的家庭责任做出保障,营造出良好的教育环境来进行教化。