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高职院校人文通识教育的现状及对策
高职院校人文通识教育的现状及对策
来源 :职大学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong541
【摘 要】
:
人文通识教育是进行人文教育的重要途径,通识课程是对高职院校大学生进行人文素质教育的核心课程。本文运用调查研究法,旨在通过对某高职院校学生的问卷调查,分析在人文通识教育
【作 者】
:
李晓静
孙砚
胡海燕
【机 构】
:
呼和浩特职业学院
【出 处】
:
职大学报
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
高职院校
人文通识教育
现状对策
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人文通识教育是进行人文教育的重要途径,通识课程是对高职院校大学生进行人文素质教育的核心课程。本文运用调查研究法,旨在通过对某高职院校学生的问卷调查,分析在人文通识教育过程中存在的问题,并提出加强高职院校人文通识课程建设的对策措施。
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