【摘 要】
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[摘 要]随着大数据、人工智能等互联网技术的发展及应用，企业的财务环境发生了较大变化，对财务管理人才提出更高要求。高校传统的财务管理课程教学已无法满足不同企业对不同层次财务管理人才的需求，充分利用区块链技术对财务管理课程教学进行改革，有助于实现多主体、全方位、多层次的人才培养目标。本文借助SWOT战略工具，分析区块链技术在高校财务管理课程教学中应用的局限性与可能性，以期为未来区块链技术在财务管理教
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[摘 要]随着大数据、人工智能等互联网技术的发展及应用，企业的财务环境发生了较大变化，对财务管理人才提出更高要求。高校传统的财务管理课程教学已无法满足不同企业对不同层次财务管理人才的需求，充分利用区块链技术对财务管理课程教学进行改革，有助于实现多主体、全方位、多层次的人才培养目标。本文借助SWOT战略工具，分析区块链技术在高校财务管理课程教学中应用的局限性与可能性，以期为未来区块链技术在财务管理教学的有效应用提供理论支撑。
[关键词]区块链技术;财务管理;教学改革
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.20.099
[中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）20-0-02
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