【摘 要】
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“互联网+”通过对传行业的数据化、网络化,实现传统行业产业链的升级换代甚至是产生全新的产业链。本文通过深入探究“互联网+”下高校教育信息化的开放、共享、互联新特征,
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“互联网+”通过对传行业的数据化、网络化,实现传统行业产业链的升级换代甚至是产生全新的产业链。本文通过深入探究“互联网+”下高校教育信息化的开放、共享、互联新特征,结合西部地方高校的建设现状,以西安科技大学移动校园建设为例,分别从组织、关系、数据、和技术形态的角度,实现了学校开放共享移动门户,利用微服务和开源架构等新技术形态,达成了师生高效沟通、移动协同办公和个性化学习的全新组织和关系形态,提出了包含集成服务、协同办公、知识社交和开放服务的移动互联教育新模式。
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