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数学是一门独立的课程，探究性学习指在数学教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的产生过程。自主探究教学方式就是帮助学生完成学习方式的转变，完成由被动接受知识到自主研究知识，由复制知识到发现知识的转变。这是一种有利于学生终身学习和发展的教学方式，也是素质教育的基本指导思想。