【摘 要】
:
小学语文教学中通过引导学生进行读书动笔帮助学生理解所学内容,促进语文知识的积累以及应用已经成为一种重要教学方式。新课程标准中也明确提出了要在教学过程中引导学生养成
【机 构】
:
1.安徽省亳州市谯城区拂晓中心小学 安徽 亳州 236800;2.安徽省亳州市谯城区古井中心小学 安徽 亳州 236800
论文部分内容阅读
小学语文教学中通过引导学生进行读书动笔帮助学生理解所学内容,促进语文知识的积累以及应用已经成为一种重要教学方式。新课程标准中也明确提出了要在教学过程中引导学生养成“摘抄”这一学习习惯,使得学生养成正确的摘抄意识,掌握合理的摘抄方式,意识到摘抄对语文学习活动开展的重要价值以及意义。为此,小学语文教师需要依据教材内容以及学生的实际情况展开照抄教学,保证摘抄活动的科学性、合理性,以提高教学质量。本文通过分析小学语文教学中摘抄教学的意义,探究其相应的应用策略。
其他文献
摘 要: 中国自古以来就是一个多民族国家,以汉族为主体的各民族通过不断融合与发展,形成了今天的中华民族。在中国传统“大一统”思想的影响下,历史上的统治者制定了不同的民族政策以巩固自身统治,有武力威慑的政策也有怀柔的政策,都起过重要作用。当今中华民族共同体意识,离不开古代民族共同体意识。 关键词: “大一统”思想 同化政策 抚纳政策 古代民族共同体意识 一、“大一统”思想是古代民族共同体意识形成
“差异教学”是在教学活动和教学过程中,照顾和利用学生个体存在的差异,建立在教育测查和诊断基础上,多元化弹性组织管理的教学,差异教学的根本目的是为了促进学生的最大化发展。
摘 要: 抗美援朝精神,在中国红色革命精神中有着独特的历史地位。在这种精神的武装与指引下,中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利,并在社会主义革命、建设和改革开放中,发挥了极其重要、不可或缺的作用。抗美援朝精神,是凝聚中华民族伟大复兴的一种力量之源,是传承共产党人理想信念精神家园的一种激励,是引领时代青年价值追求的一面旗帜。新时代要继续弘扬抗美援朝精神。 关键词: 抗美援朝精神 中国革命 中华民族
注重文章中的关键词,更要注意边缘词的品析;具有状语作用的副词、具有定语作用的名词或形容词性、句子中的儿化韵、句末的语气助词等边缘词,在句中都有着不可替代的重要作用;可以
新时期,国家和教育部门对于学生思想政治教育的重视程度不断提高,同时出台了多元化的政策加以鼓励和支持。对大学生进行思想政治教育涉及多方面内容,如何有针对性地增强大学
语文是小学的重要课程,对于培养学生的思想道德素养和科学文化素养,培育学生的民族精神都有着重要意义。在过去的语文教学中,教师大多以单篇的课文为单位进行教学,忽视课文与课文
线上教育是现代信息技术应用于教育界的一种新模式,为突破传统教学模式的局限,用其多维视角做到图文并茂、视听兼备、时间与空间上的再现性、可塑性、模拟性,在特殊时期更显其卓
严歌苓的小说《芳华》,书写人物身体层面和精神层面的种种苦难,描绘苦难状态下人们扭曲的生活状态,以及人性善良消弭苦难的生活本质,蕴含着丰富而深刻的救赎意识.小说中的苦
摘 要: 道德教育思想,是苏霍姆林斯基教育理论体系的重要组成部分,对同是社会主义制度的中国有着深刻启示。其思想的主要特质,包括注重情感教育、注重劳动和劳动教育、注重通过多学科进行道德教育、注重公民教育、重视学生的主体地位等方面。当前,我国高校思想政治教育,应充分发挥实践活动和各学科在高校思想政治教育过程中的作用,充分利用课堂加强对学生的思想政治教育,充分尊重学生的身心发展特点,增强高校思想政治教育
摘 要: 先秦时期的诸子百家之学,是中国哲学智慧的源头活水。孔子作为儒家的始祖,为政之道是政治伦理思想的精髓。在孔子的思想视域中,所谓政治,与道德和伦理密不可分。他总结和继承夏、商、周时期的政治智慧,提出“以德治国”的政治理念,强调政治生活中道德的决定性作用。“以德治国”思想,成为中国历代政治思想的主流,成为积淀在人民心中的珍贵政治遗产。酌古准今,“以德治国”思想中的真知灼见,仍熠熠生辉。 关键