【摘 要】
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一、课题研究的背景陶行知说过:“创造始于问题。”平时,我们经常说应该善于分析和解决问题,但是分析和解决问题有一个先决条件,那就是发现和提出问题,以及要在正常情况下发
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一、课题研究的背景陶行知说过:“创造始于问题。”平时,我们经常说应该善于分析和解决问题,但是分析和解决问题有一个先决条件,那就是发现和提出问题,以及要在正常情况下发现问题。这是最高水平的学习。要达到这个水平,我们必须首先有问题意识。然而,目前数学教学中有一种趋势,即学生总是被要求回答老师或其他人提出的问题,但很少有机会自己提问和解决问题。教育过程是一个解决问题的过程,限制了学生思维的广度和深度,导致学生提出的问题越来越少,由此可见,学生的问题意识薄弱并非偶然。
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