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数学作为高中阶段的一大重要课程,具有较强的抽象性,学生在学习过程中往往难以理解掌握,尤其是艺术类学生,本文从交互式教学这一教学方法出发,针对如何提升高中艺术生数学课学习效率,提出以下措施。
探究交互式教学在高中艺术生数学课堂的应用
【摘 要】
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数学作为高中阶段的一大重要课程,具有较强的抽象性,学生在学习过程中往往难以理解掌握,尤其是艺术类学生,本文从交互式教学这一教学方法出发,针对如何提升高中艺术生数学课
【机 构】
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河北省张家口市第十中学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年22期
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