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文中试图从心理学的角度分析社会主义核心价值观形成的心理结构,了解价值观形成的心理过程和个性心理特征,按照心理规律培养和践行大学生的社会主义核心价值观,以减少教育工作中的盲目性,提高可行性。
大学生践行社会主义核心价值观的心理结构分析
【摘 要】
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文中试图从心理学的角度分析社会主义核心价值观形成的心理结构,了解价值观形成的心理过程和个性心理特征,按照心理规律培养和践行大学生的社会主义核心价值观,以减少教育工
【机 构】
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河北工程技术高等专科学校马列教研部,沧州市委党校管理教研室,沧州师范学院教育系
【出 处】
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河北工程技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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河北省政研会基金项目课题:大学生培育和践行社会主义核心价值观的调查研究,编号:HBSZKT-2014026
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