【摘 要】
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培养学生的阅读习惯应从小学开始,广泛的阅读能扩展小学生的视野,同时也能让学生在语文写作中如鱼得水,对素材做到信手拈来,因而小学语文教师要积极做好阅读教学工作,并在课
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培养学生的阅读习惯应从小学开始,广泛的阅读能扩展小学生的视野,同时也能让学生在语文写作中如鱼得水,对素材做到信手拈来,因而小学语文教师要积极做好阅读教学工作,并在课堂上将读写结合起来,从而引导学生充分将阅读中所汲取到的知识运用到语文写作中,提升小学生的语文写作水平。但当下小学语文阅读教学中读写结合的教学模式探索还处于初级阶段,很多语文教师由于各方面的因素而尚未能将读写结合模式融入到日常教学工作中,因而本文主要探讨小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式的意义和方法策略,以此为后续的小学语文阅读教学提供理论依
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