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期刊论文
合理整合教材,实施有效分层教学
合理整合教材,实施有效分层教学
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jfwhxl
【摘 要】
:
数学教师在教学中,应依据学生差异,合理整合教材,激发学生学习兴趣,注重教材内涵在学生学习上的"动态生成"作用,尊重每个不同的个体,灵活运用、实施有效分层教学,为不同的学
【作 者】
:
徐振华
【机 构】
:
南通市观河中学;
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2011年86期
【关键词】
:
学生差异
教材整合
分层教学
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数学教师在教学中,应依据学生差异,合理整合教材,激发学生学习兴趣,注重教材内涵在学生学习上的"动态生成"作用,尊重每个不同的个体,灵活运用、实施有效分层教学,为不同的学生提供不同的发展空间。
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