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由于一些教师对口语交际的误解,口语交际教学中存在误区。本文在了解口语交际教学的内涵及其与听说训练的区别的基础上,反观现阶段小学语文口语交际教学中存在的误区并给出了建议。
现阶段小学语文口语交际教学误区分析
【摘 要】
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由于一些教师对口语交际的误解,口语交际教学中存在误区。本文在了解口语交际教学的内涵及其与听说训练的区别的基础上,反观现阶段小学语文口语交际教学中存在的误区并给出了
【机 构】
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福州教育学院初等教育系
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2010年01期
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