【摘 要】
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【正】中学物理教学的目的,一方面是使学生掌握物理概念和规律,另一方面是逐步使他们具备独立获得知识的能力,诸如自学能力,分析、概括、推理、想象等思维能力以及研究物理问
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【正】中学物理教学的目的,一方面是使学生掌握物理概念和规律,另一方面是逐步使他们具备独立获得知识的能力,诸如自学能力,分析、概括、推理、想象等思维能力以及研究物理问题的科学方法等。因此,教师的作用不仅仅是上好一节课的教学内容,还应有课堂教学设计的总体策略,以利于知识的传授和能力的培养。本文结合教学实践,对教学策略谈一些体会。这是每一位老师都在关注和思考的问题,课堂提问是实现师生互动的重要手段,是实现师生之间沟通和理解、培养学生独立人格和创新精神的重要途径,是开启学生智慧之门
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