【摘 要】
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本文通过对北京十所高校大学生群体进行的当下"慕课"学习现状的抽样数据分析与相关比对研究,提出了基于北京高校"慕课"发展研究的大学生思想政治教育三个维度的指向问题,以提
【机 构】
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首都经济贸易大学党委; 北京第二外国语学院学生处;
【基金项目】
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中共北京市教育工委委托课题“高校社会主义核心价值观宣传教育的针对性、感受性、呈现性对策研究”(项目号:JGWXJCZX201463)的阶段性成果
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本文通过对北京十所高校大学生群体进行的当下"慕课"学习现状的抽样数据分析与相关比对研究,提出了基于北京高校"慕课"发展研究的大学生思想政治教育三个维度的指向问题,以提升思想政治教育的有效性、实效性和时代性。即:洞悉个性定制分众化时代诱发学生萌动的需求指向,深化教育的针对性;明晰信息爆棚多元化时代触发学生脉动的问题指向,内化教育的感受性;辨析智能场景分享化时代激发学生心动的价值指向,优化教育的呈现性。
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