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构成设计作为现代设计学科的基础理论课程,在艺术设计各个专业的设计基础教学当中起着非常重要的作用。笔者从构成设计课堂的教学实际出发,进行创新性的思考探索,并总结了相应的对策和措施。
构成设计课程教学模式的思考与探索——以中国矿业大学银川学院为例
【摘 要】
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构成设计作为现代设计学科的基础理论课程,在艺术设计各个专业的设计基础教学当中起着非常重要的作用。笔者从构成设计课堂的教学实际出发,进行创新性的思考探索,并总结了相
【机 构】
：
中国矿业大学银川学院
【出 处】
：
艺术科技
【发表日期】
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2018年07期
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