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词汇是语言的基本单位,离开了单词就谈不上对语言的运用.词汇教学在小学英语教学中具有十分重要的地位,为了提高记忆词汇的效果,走出“记得快也忘得快”困境,本文分析了小学生在词汇记忆中存在的一些问题,提出了符合小学生的几种有效的词汇记忆方法,提高学生记忆词汇的能力,为学好英语打下坚实的基础.
小学英语词汇教学的实践与研究
【摘 要】
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词汇是语言的基本单位,离开了单词就谈不上对语言的运用.词汇教学在小学英语教学中具有十分重要的地位,为了提高记忆词汇的效果,走出“记得快也忘得快”困境,本文分析了小学
【机 构】
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温州市苍南县第二实验小学 浙江温州 325803
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年10期
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