基于核心素养的初中语文综合性学习策略

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素质教育全面深化的背景下,语文教学发生了翻天覆地的变化,综合性学习开始走入语文课堂.语文综合性学习是全新的课程,能在教学理念、教学方式、教学方法等多个方面开辟新的语文教学领域.与传统初中语文教学相比下,具有较大的创新性,让语文学科与其他学科密切相连,对提升学生的核心素养具有至关重要的作用.借助综合性学习,能让学生养成集体与团队意识,并充分地调动学生学习的主观能动性,让学生在教学实践活动中学会自主探究,培养学生发散思维、创新思维,从而全面提升学生语文综合学习能力.
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[研究目的]科学合理的人文社科学术著作评价指标体系能够为优秀成果评选、职称评定、项目评审及人才评价等学术评价活动提供理论依据与方法参考.[研究方法]以高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)第3届至第7届获著作奖的27个学科的2175本著作为对象,做指标特征分析.综合考虑各项原则,遴选出5个一级、11个二级、28个三级评价指标,并进行学科分类.使用专家调查法、层次分析法、熵权法确定不同学科分类指标权重,完成评价指标体系的构建.以申报第8届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)中的人文类、社科类和综合
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一、犬儒学派的“坏名声”rn犬儒学派常常被当成是古希腊哲学流派中的一个异类.从日常行为表现来说,犬儒主义者极为与众不同,也很不招人待见.可以说,从古至今,没有哪一个哲学流派像犬儒学派那样狂野和放肆,也没有哪一个学派像犬儒学派那样遭人诟病和讥讽.黑格尔在《哲学史讲演录》中对犬儒学派说的第一句便是:“关于这个学派没有什么特殊的东西可讲.犬儒学派没有什么哲学的教养.”[1]罗素在《西方哲学史》中也轻蔑地说:犬儒学派“绝不是一种可以指望促进艺术或科学或政治或任何有用的活动的学说”[2].
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党的十九大报告对我国经济发展趋势做出了重要论断,“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”.江苏提出了“六个高质量发展”,而党的建设高质量是“六个高质量发展”的重要保证,高校出版企业既是党的意识形态的坚强阵地,又是国民经济的重要产业;既是文化建设的基础,又是满足人民日益增长文化需求的行业,其高质量发展尤其需要高质量的党建作为引领.新阶段、新任务、新目标,高校出版企业发展面对诸多新矛盾、新问题,要准确把握新时代党建工作总要求,充分发挥党建引领作用,才能推动党建与发展互促共进.通过分析高校出版企业基层党组
在我国经济快速发展的背景下社会体系也在不断进步,发挥政府的统一指导作用可以保障民生做好群众服务工作,特别是在人民利益和矛盾激化的背景下涌现出复杂多元、难度加大的信访问题.基层信访是政府部门服务群众的重要窗口,也是了解民情、倾听民意的重要信息来源.信访工作者应坚定我党的服务本质,依据工作条例合理进行接待处理.
随着法治社会的构建和完善,要求人人懂法依法,构建和谐文明的法治环境.道德建设与法律意识的形成也逐渐渗透到教育领域,帮助小学生建立法制观念,树立正确的思想价值观,成为学校不可推卸的责任.教师可以通过明确目标、创设情景、微课引导、积极互动、关注细节、实践探索的渠道提高课堂教学的效率,丰富学生对于思想与法治学科的情感体验.
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