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【摘要】:文章通过问卷的方式對四川省南充市四所高校320名在校学生进行抽样调查,收回有效问卷301份,有效回收率94%。统计表明,目前我国大学生的国家意识总体上趋于良好,但也存在着主人翁意识淡薄、国家认同感较低等问题。针对这些问题,应当加强大学生爱国主义教育,加强思想政治理论课教育,引导大学生自觉关注时事政治等方法。
【关键词】:大学生;国家意识;现状;爱国主义
国家意识是指对国家的认同意识,是社会个体基于对自己祖国的历史、文化、国情等的认识和理解,积淀而成的一种国家主人翁责任感和归属感。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,加强大学生国家意识的培养,对促进我国社会主义事业的发展,早日实现中国梦具有重要意义。
本次调查在南充市选取了四所具有代表性的学校:西华师范大学,川北医学院,西南石油大学,南充职业技术学院。
一、 1.描述性分析(表1)
2.探究性分析
调查显示:26.6%的大学生选择非常自豪,63.8%的大学生感到比较自豪,5.6%的人认为无所谓,2.7%的人选择不自豪,1.3%的大学生认为非常不自豪,数据表明绝大部分学生对于自己中国人的身份感到自豪与认同,民族意识较强。
由表3可知,33.9%的人选择不是,27.6%的人选择无所谓,38.5%的人认为自己并不是国家的主人,数据显示出当代大学生群体的主人翁意识偏低。
数据表明,30.6%的大学生心中国家是第一位的,46.5%的人选择家庭,22.9%的人认为个人最重要。这说明大多数人没有意识到关心国家亦是自己的责任与义务,所以我们应当促进大学生群体的国家归属感、认同感。
二、加强大学生国家意识的思考
在这个经济全球化的时代,各个国家的政治,经济和文化相互渗透,相互影响,一些西方国家趁着全球化的东风鼓吹资本主义价值观。另一方面,随着我国经济的飞速发展,人民生活水平大幅提高,但精神文明建设仍然处于相对滞后阶段,大学生容易滋生出拜金主义、利己主义等。这些都对我国大学生的国家意识产生了不良影响,因此必须加强教育。
1. 加强中国传统历史文化教育
中国在历史的长河中积累出了许多博大精的文化瑰宝,习近平出席纪念孔子诞辰2565周年曾强调“:让当代大学生增强民族自豪感,树立中华民族伟大复兴的信心。通过对近代史的学习,了解近代中国走社会主义道路是历史的选择,是实践的证明。”只有让大学生深刻了解了什么是中国共产党,才能坚持中国共产党的领导,坚持改革开放。
2.加强大学生思想政治理论课的教育
思想政治理论课程是对大学生进行思想教育的主阵地。习近平在2016年全国高校思想政治工作会议中强调“:高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德樹人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。”国家意识教育除了思想政治理论课程,也可通过其他课程进行渗透式教育。习近平还说“:要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力”。使大学生思想政治理论教育更具时代性。
3.加强大学生时事政治的学习
在调查中,我们可以看出大学生们参与政治的主动性不高,往往是被动接受。作为大学生群体应该积极主动关心国家大事,客观全面的看待中国目前的发展状况,社会和学校也应当引导大学生关心时政,利用新媒体技术平台发布时事政治信息,拓宽传播渠道。
参考文献:
习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程.新华社,2016-12-08
作者简介:任镕(1996—);女;汉;四川南充市;研究生在读;思想政治教育;西华师范大学。
【关键词】:大学生;国家意识;现状;爱国主义
国家意识是指对国家的认同意识,是社会个体基于对自己祖国的历史、文化、国情等的认识和理解,积淀而成的一种国家主人翁责任感和归属感。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,加强大学生国家意识的培养,对促进我国社会主义事业的发展,早日实现中国梦具有重要意义。
本次调查在南充市选取了四所具有代表性的学校:西华师范大学,川北医学院,西南石油大学,南充职业技术学院。
一、 1.描述性分析(表1)
2.探究性分析
调查显示:26.6%的大学生选择非常自豪,63.8%的大学生感到比较自豪,5.6%的人认为无所谓,2.7%的人选择不自豪,1.3%的大学生认为非常不自豪,数据表明绝大部分学生对于自己中国人的身份感到自豪与认同,民族意识较强。
由表3可知,33.9%的人选择不是,27.6%的人选择无所谓,38.5%的人认为自己并不是国家的主人,数据显示出当代大学生群体的主人翁意识偏低。
数据表明,30.6%的大学生心中国家是第一位的,46.5%的人选择家庭,22.9%的人认为个人最重要。这说明大多数人没有意识到关心国家亦是自己的责任与义务,所以我们应当促进大学生群体的国家归属感、认同感。
二、加强大学生国家意识的思考
在这个经济全球化的时代,各个国家的政治,经济和文化相互渗透,相互影响,一些西方国家趁着全球化的东风鼓吹资本主义价值观。另一方面,随着我国经济的飞速发展,人民生活水平大幅提高,但精神文明建设仍然处于相对滞后阶段,大学生容易滋生出拜金主义、利己主义等。这些都对我国大学生的国家意识产生了不良影响,因此必须加强教育。
1. 加强中国传统历史文化教育
中国在历史的长河中积累出了许多博大精的文化瑰宝,习近平出席纪念孔子诞辰2565周年曾强调“:让当代大学生增强民族自豪感,树立中华民族伟大复兴的信心。通过对近代史的学习,了解近代中国走社会主义道路是历史的选择,是实践的证明。”只有让大学生深刻了解了什么是中国共产党,才能坚持中国共产党的领导,坚持改革开放。
2.加强大学生思想政治理论课的教育
思想政治理论课程是对大学生进行思想教育的主阵地。习近平在2016年全国高校思想政治工作会议中强调“:高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德樹人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。”国家意识教育除了思想政治理论课程,也可通过其他课程进行渗透式教育。习近平还说“:要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力”。使大学生思想政治理论教育更具时代性。
3.加强大学生时事政治的学习
在调查中,我们可以看出大学生们参与政治的主动性不高,往往是被动接受。作为大学生群体应该积极主动关心国家大事,客观全面的看待中国目前的发展状况,社会和学校也应当引导大学生关心时政,利用新媒体技术平台发布时事政治信息,拓宽传播渠道。
参考文献:
习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程.新华社,2016-12-08
作者简介:任镕(1996—);女;汉;四川南充市;研究生在读;思想政治教育;西华师范大学。