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本文从科学预设教学目标、精心设计课堂问题、合理创设解题情境三个方面展开论述,在数学新知识的构建、思考数学问题、亲身体验解决问题的过程中,教师应有效地渗透数学思想,促进学生数学知识和思想方法的均衡发展。
渗透数学思想的有效途径探析
【摘 要】
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本文从科学预设教学目标、精心设计课堂问题、合理创设解题情境三个方面展开论述,在数学新知识的构建、思考数学问题、亲身体验解决问题的过程中,教师应有效地渗透数学思想,
【机 构】
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玉林市博白县宁潭镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年1期
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