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随着网络信息技术日新月异，“互联网+”平台颠覆了传统高等教育的模式，而这种教学模式的改变无疑也对高校人才的培养提供了新的思路和挑战。特别在新冠肺炎疫情影响之下，全国众多高校采用了“互联网+”教学，这种教学模式是否促进了人才的培养以及其延续性如何？文章对浙江省高校财会专业的“互联网+”教学进行了调研和评价并对其提出一些可行性的建议。