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作者结合自己的教学实践，从创设情境教学导入、歌曲导入、漫画导入、影像资料导入等方面入手阐述了如何巧妙地导入可以抓住学生的心，激发学生的兴趣。
浅谈高中历史课如何进行导入
【摘 要】
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作者结合自己的教学实践，从创设情境教学导入、歌曲导入、漫画导入、影像资料导入等方面入手阐述了如何巧妙地导入可以抓住学生的心，激发学生的兴趣。
【机 构】
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孟津县老城高中
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
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2011年4期
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