课程再造：新常态下学校的生命线

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【摘要】

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【摘要】课程是学校独有的品性，是学校的特色名片。课程的再造，将外在“给定的课程”改造为“内生的课程”，使课程从“国家一统”走向“学校为本”。课程的再造，从顶层设计到底层实施，在寻觅最佳路径中传承与发展。　　【关键词】课程;再造;新常态　　【中图分类号】G423.02 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）31-0067-03　　【作者简介】奚亚英，江苏省常州市武进区清英外国

【作者】

：

奚亚英

【出处】

：

江苏教育

【发表日期】

：

2015年16期

【关键词】

：

课程再造新常态

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　　【摘要】课程是学校独有的品性，是学校的特色名片。课程的再造，将外在“给定的课程”改造为“内生的课程”，使课程从“国家一统”走向“学校为本”。课程的再造，从顶层设计到底层实施，在寻觅最佳路径中传承与发展。
　　【关键词】课程;再造;新常态
　　【中图分类号】G423.02

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