论文部分内容阅读
职业学校的教师面对的主体是一群语文基础很差、读书习惯很不好、学习积极性很不高、目标很不明确的一大批学生，他们当中的大部分学生不要说听课，就是平常的语文课文学习都不能认真听讲，更不用说作业什么的了。同时现在的中职教学课程中，语文作为一门文化课，每周上两节课，是副课，中职学生在主观上也有轻视语文学习的倾向，认为只要学好专业课就行了，语文学习了没有用的，特别是对文化课，更是敬而远之。