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规范实验教学方法和教学手段对提高“服装材料学”课程的教学质量具有指导作用。本文通过实验课程的教学实践发现，“服装材料学”实践教学通过学生实际动手、动眼，最大限度地获得服装材料的感性认知能力，掌握科学分析鉴别服装材料的方法，及具备如何把握服装的风格和合理选择服装材料的能力，为其今后从事服装设计和艺术活动奠定了良好的基础。