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在高中语文中,阅读和写作占用了教学学习中所耗精力和时间的大多数,但结果往往与付出难成正比。高中语文是基础教育的最后阶段,意味着之前学过的各个知识模块都应在这一时间段内逐渐整合联动,阅读和写作也不例外,且应为重点、难点。
高中语文阅读和写作联动教学策略研究
【摘 要】
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在高中语文中,阅读和写作占用了教学学习中所耗精力和时间的大多数,但结果往往与付出难成正比。高中语文是基础教育的最后阶段,意味着之前学过的各个知识模块都应在这一时间
【机 构】
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广东省惠州市惠阳高级中学实验学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年14期
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