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在应对规模化招生所带来的种种问题，如何提高设计基础课程的教学质量，是我们不断探索和研究的课题。其根本就是教学理念的转变，将原始的“知识积累”向以培养学生的创造能力，构建适合自己思维方式的教学理念转变，才能适应当今设计基础教育的发展方向。
“知识的积累”到“思维的构建”——“周进制”教学框架下设计基础课程教学理念的转变
【摘 要】
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在应对规模化招生所带来的种种问题，如何提高设计基础课程的教学质量，是我们不断探索和研究的课题。其根本就是教学理念的转变，将原始的“知识积累”向以培养学生的创造能力，构建
【机 构】
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湖北美术学院环境艺术设计系
【出 处】
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湖北美术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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