学前教育专业美术教学的现状及对策分析

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师范学校学前教育专业学生学习美术的目的不是成为一名优秀的画家,而是将来成为从事学前教育美术教学的优秀教师。而深厚的美术知识、精湛的美术技能也是将来成为学前教育美术教师的必要条件之一。学好美术,不仅可以激发学生创作美术的欲望,扩展学生的审美知识和审美视觉,还可以提升学生的道德情操和人文素养。一、学前教育专业美术的教学现状(一)幼师生的美术基础普遍较差。通过测试,90%以上的学生美术基础差,他们在义务教育阶段,由于应试 Normal School Students in pre-primary education majoring in art are not intended to be excellent painters, but rather become excellent teachers who are engaged in preschool education in art teaching in the future. And deep art knowledge, exquisite art skills will also become one of the prerequisites for preschool education art teacher in the future. To learn art well can not only inspire students’ desire to create art, but also extend students’ aesthetic knowledge and aesthetic vision. It can also enhance students’ moral sentiments and humanistic accomplishments. First, the pre-school education professional art teaching status (a) The art foundation of teachers and students generally poor. Through the test, more than 90% of students based on the poor art, they are in compulsory education, due to the exam
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