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【案例】顾老师是我校工作不久的一位青年教师，他专业知识很强，平时教学态度也比较端正，并且还是个热心青年，同事们需要静庀时他总是尽他所能。但他的教学能力一般，每学年的期末质量调研总与平行班有一定差距。针对这一睛况，我与他进行了深入的交流，发现他也是个积极上进的青年，也期待得到学校和同事的认同。面对这样的教师，作为一校之长，能做些什么呢？于是，我帮他认真进行了分析，既肯定了他的长处，也指出了他需要改进的地方，并提出了对他的发展期待。