【摘 要】
：
目的分析基于问题学习模式(PBL)教学结合标准化病人在神经内科临床教学中的运用效果。方法选取该院2019年3月—2020年3月在神经内科实习的学生80名作为研究样本,随机分为对照组和研究组两组,每组学生40名。对照组学生依据以往常规教学方式进行实习,研究组在对照组学生基础之上采取PBL教学结合标准化病人教学方式,对两组学生的教学效果进行比较。结果和对照组相比,研究组理论考核、病例分析及体格检查评分均较高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组综合能力培养状况均明显优于对照组,差异有统计学意义(P&
论文部分内容阅读
目的分析基于问题学习模式(PBL)教学结合标准化病人在神经内科临床教学中的运用效果。方法选取该院2019年3月—2020年3月在神经内科实习的学生80名作为研究样本,随机分为对照组和研究组两组,每组学生40名。对照组学生依据以往常规教学方式进行实习,研究组在对照组学生基础之上采取PBL教学结合标准化病人教学方式,对两组学生的教学效果进行比较。结果和对照组相比,研究组理论考核、病例分析及体格检查评分均较高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组综合能力培养状况均明显优于对照组,差异有统计学意义(P&
其他文献
中图分类号：J0 文献标识码：A 文章编号：1003-0069（2021）08-0055-03 引言 “文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”这是习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上对于文化强国作的重要讲话。地域文化是一个地域范围内一个或多个民族的文化的综合体现，是地域文化研究的核心基础。在当今
中图分类号：TU972 文献标识码：A 文章编号：1003-0069（2021）08-0062-03 引吾 萨伏伊别墅利用一条曲折的廊道打破了室内空间的割裂感，创造了动态的漫步空间。吉尔·德勒兹是20世纪著名的后结构主义哲学家，其“块茎”式理论，对空间设计产生了极大影响，当代一些建筑师尝试突破传统的静态单一空间，发展多变不确定性空间、多维互联空间与多元共生的空间，极大地推动了当代建筑空间的变
中图分类号：J52 文献标识码：A 文章编号：1003-0069（2021）08-0052-03 引言 设计是文化的载体，它与文化之间的关系是相辅相成的，设计作品所呈现的形式更多的是文化的反映和缩影，所以设计具有文化性。如今在市场经济和互联网技术的推动下，设计的需求量在大幅度上升，这种趋势诱惑着设计者大量地选择缺少文化特征的、流于表现形式的设计，从而让设计行业的审美水准不断降低。因此，许多设
目的分析PBL教学方法在老年冠心病带教中的应用效果。方法选取2018年12月—2020年9月于该院老年心血管内科实习的实习生68名。纳入对象根据教学模式差异性分为研究组(n=34)、对比组(n=34)。对比组实习生实施常规带教,研究组实习生在对比组基础上开展PBL教学方法。对比观察两组出科成绩、工作能力。结果研究组实习生出科成绩优良率明显高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组实习生分析能力、自学能力、专业技能、团队精神、沟通能力均高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论
目的探讨诱导期血液患者中采用针对性护理教学对提高临床教学质量的作用。方法选择该院2018年1月—2020年1月的血液透析科实习的护生96名为调查对象,依据教学方法不同分为两组,各48名,对照组采用传统护理教学,观察组采用针对性护理教学,观察两组护生的考核成绩、教学满意度和教学模式评价。结果两组护生教学前的理论考核成绩和操作考核成绩对比差异无统计学意义(P>0.05),在考核后,两组护生的理论考核成绩和操作考核成绩均得到提高,差异有统计学意义(P<0.05),观察组护生的理论考核成绩和操作考核成
中华传统文化源自各族人民的辛勤勞作，并且一直作为中华民族乃至全世界人民的瑰宝流传于世。在中华民族传统文化的宝库当中，各类优秀的文化元素一直陶冶着社会公众的情操，给其带来美的享受与艺术的触动。在不同的现代设计领域，传统文化都有着一定的渗透与应用。越来越多的设计师开始寻求现代设计与传统文化的深度融合，将传统文化应用在设计之中，取得了一定的成效。传统文化在现代设计中的应用，包含了在现代包装设计、现代标志
中图分类号：TU238 文献标识码：A 文章编号：1003-0069（2021）08-0066-04 引言 通过符号学对苗族银饰进行分析，建立苗族元素知识库，将银饰分为语义、语构、语用、语境4个维度进行分析，将提取出的元素运用形状文法将苗族文化元素应用到设计之中。肖华亮等以满族艺术为背景对满族传统图案进行梳理，对满族传统图案进行构成分析和数字化保护，应用在设计实践中传承民族文化。李思宇等对秦
临床上已经开始实施“三导向”人才培养模式,该人才培养模式在教育教学、科学研究以及临床医疗等方面已经有较深的研究和探索,而且取得了很好的研究成果,也得到了专家的高度肯定。但临床病理诊断中心医教研一体化的质量标准还是采用传统的方法进行评价,并不能显示出“三导向”人才培养模式的优点。该文研究“三导向”人才培养模式下医教研一体化质量标准的可靠性以及有效性,另外对“三导向”人才培养模式下医教研一体化的质量标准的优势和不足进行分析和探讨。
中图分类号：J52 文献标识码：A 文章编号：1003-0069（2021）08-0070-03 引言 以“千禧一代”，也就是00后为代表的年轻消费者们具有独立自我、追求个性的大体特征，他们需要通过品牌或者不一样的东西来向外界传递自己的独特看法及人生观价值观。外观和功能平实的设计无法吸引到他们的注意力，更不会购买平实的设计产品，需要的是更加独特轻松、个性新颖的设计。为迎合消费市场的多元化需求
中图分类号：TB482 文献标识码：A 文章编号：1003-0069（2021）08-0073-03 引言 中国灯彩蕴含着悠久的人类学、社会学及民俗学的文化与历史，它历经了几千年的人文变迁与发展，延续着丝绸之路史诗的荣光，发展流传至今。随着经济的发展，灯彩又以一种新的姿态出现在各个领域，值得一提的是，中国灯彩以元素的形式灵活地融入包装设计中，为包装附加了不同凡响的影响和深厚的文化内涵，文化的