论文部分内容阅读
学习兴趣是学生自觉学习的核心因素,是学习动力的源泉,是一种无形的力量,是学生学习的强化剂和学好数学的保证。学生怕学数学,甚至是讨厌数学,症结就在于对数学缺乏兴趣。要激发学生学习数学的兴趣,就得把要学生学数学变成学生自己要学数学,让枯燥无味的数学变得“有趣、有味、有惑。兴趣对传授数学知识,提高数学能力,增效减负,学习质量具有十分重要的意义。那么,在数学教学中如何培养和激发学生浓厚的数学学习兴趣呢?