基于问题解决背景的高三英语“三元三轮主题”写作模式实践

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一、模式提出背景(一)基于课标和说明要求的分析《普通高中英语课程标准(实验)》(下称“课程标准”)八级目标(高考)明确要求学生“能根据用文字及图表提供的信息写出语义连贯且结构完整的短文,叙述事情、表达观点和态度,并在写作中做到文体规范、语句通顺。”
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