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聆听细微声音课堂别样精彩--《实物的联想》一课例谈
聆听细微声音课堂别样精彩--《实物的联想》一课例谈
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liulaolv
【摘 要】
:
新课标指出:“实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能,能在他们不同潜质上获得不同程度的发展。”因此、笔者认为美术课堂必须直面全体学生,倾听来自
【作 者】
:
郭学丽
【机 构】
:
江苏省扬州市东关小学文昌校区
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2016年9期
【关键词】
:
小学美术
课堂教学
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新课标指出:“实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能,能在他们不同潜质上获得不同程度的发展。”因此、笔者认为美术课堂必须直面全体学生,倾听来自课堂上的不同声音,这样的课堂才是真实的生本课堂。本文以《实物的联想》一课为例,探析聆听细微声音,课堂才会别样精彩!
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