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双主体教学是我国素质教育的核心问题.教师和学生在教学过程中都是主体,在教学过程中双主体作用充分而协同的发挥、发展就能促进师生共同发展,全面提高学生整体素质的良好育人效果.
高中生物新课程双主体教学初探
【摘 要】
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双主体教学是我国素质教育的核心问题.教师和学生在教学过程中都是主体,在教学过程中双主体作用充分而协同的发挥、发展就能促进师生共同发展,全面提高学生整体素质的良好育
【机 构】
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宁德职业中专学校
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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