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问题链就是在学科课程标准和教学目标的引导下,结合相关的教学内容进行梳理、提炼、升华,设计成的符合学生学情、能够发展学生思维能力的,一组环环相扣的有层次性、梯度性、发展性的问题。应根据学科课程标准、教学内容和学生学情,灵活多变地设计、使用问题链——有时需要强调驱动性与层次性,有时又要观照基础性和发展性等。