【摘 要】
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课例研究是校本教研的重要方式。我们在参与研讨的过程中发现:执教者在观课者一个接一个的追问下显得不知所措,在一个又一个的否定中面露尴尬,在层出不穷的问题面前陷入茫然
【机 构】
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四川省成都市成华区教师进修学校,四川省成都市华林小学,
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课例研究是校本教研的重要方式。我们在参与研讨的过程中发现:执教者在观课者一个接一个的追问下显得不知所措,在一个又一个的否定中面露尴尬,在层出不穷的问题面前陷入茫然。热热闹闹的研讨结束了,执教者和参与者却都一头雾水,收效甚
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