【摘 要】
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师范毕业,开始教初中语文,凭着年轻气盛,心想一定能出色地完成教学任务。于是让学生背字词,老师生硬地分析文章段落层次,归纳文章的中心,布置大量的作业,忙得学生怨声载道,
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师范毕业,开始教初中语文,凭着年轻气盛,心想一定能出色地完成教学任务。于是让学生背字词,老师生硬地分析文章段落层次,归纳文章的中心,布置大量的作业,忙得学生怨声载道,上课无精打采。教学效果一塌糊涂,我迷惑了,陷入了沉思。
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