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大人以为我们很幸福,其实我们很无奈。
其实我们并不是什么都不懂,就是有时会想不开。
我们迷惑:为何父母总是与我们的想法相反。当我们认真学习时,会被指责“读死书”;而我们想帮父母做家务时,却又被好言相劝,“不用了,你只要好好学习就行了”。纵使我们明白父母的出发点永远是好的,但我们只能在父母的照顾下烦恼地活着。
其实考试没什么不好,就怕有时成绩太糟。
考试是考查学生的一种方式,对于学生本是件好事,可老师、家长视考试为“法宝”,视分数为“命根”,迫使我们不得不在痛恨这个“法宝”的同时,为自己的“命根”拼命。分数高,在家的地位如皇帝;成绩差,迎来的便是铺天盖地的试题。于是我们在长辈对分数的重视下艰难地活着。
其实我们不怕批评,就怕罪名张冠李戴。
不知有多少学生尝过被老师冤枉的滋味,那种苦水无处倒的感觉,让人倍感委屈。固然各人有各人的缺点,有时要通过老师的批语才能察觉,可如果自己没有错,却被老师叫到办公室里去训一回,那多郁闷。于是我们在老师不容分辩的训话中委屈地活着。
其实我们也很爱老师,喜欢看她下班去接小孩的样子。
老师永远是学生最尊敬的人。可讲台上那一张张板着的面孔,实在令我们失望,无法提起那份喜欢的心情。我们要的,不仅是良师,还是良友,更愿意享受老师生命中的那份温柔。我们多希望老师来上班的样子,就像她下班去接小孩的样子。我们便在对老师的期望中矛盾地活着。
其实没有人不愿泛舟书海,可这个年龄不贪玩才怪。
一说到“玩”,不用想,篮球、漫画、网络都是我们的最爱。可长辈不给机会,说是“不务正业”,还没收“作案”器材,毫不留情面。我们变着法子折腾,找各种借口出去玩,真是“道高一尺,魔高一丈”。我们在与父母的斗争中叛逆地活着。
其实我们很想交朋友,但总有人把这叫做“恋爱”。
不知道是父母过于敏感,还是我们早熟的心理的确令长辈担心。男女同学交往,一件小事,可以掀起轩然大波,可以让朋友变成陌路人。纯真的友谊被大人贴上“早恋”的标签,于是我们在大人们制造的流言飞语中尴尬地活着。
其实我们并没有冷眼看世界,或许因为满腔热血无人喝彩。
大人总说我们忧郁、冷漠,其实我们有太多的豪言壮语等待倾听,却总让人认作是“幻想”。渐渐地我们也学乖了,不敢在他们面前抒发自己的情怀,反正没人理解。我们只好将热情伪装后现实地活着。
其实,其实我们真的很无奈……
指导老师:夏晓华
其实我们并不是什么都不懂,就是有时会想不开。
我们迷惑:为何父母总是与我们的想法相反。当我们认真学习时,会被指责“读死书”;而我们想帮父母做家务时,却又被好言相劝,“不用了,你只要好好学习就行了”。纵使我们明白父母的出发点永远是好的,但我们只能在父母的照顾下烦恼地活着。
其实考试没什么不好,就怕有时成绩太糟。
考试是考查学生的一种方式,对于学生本是件好事,可老师、家长视考试为“法宝”,视分数为“命根”,迫使我们不得不在痛恨这个“法宝”的同时,为自己的“命根”拼命。分数高,在家的地位如皇帝;成绩差,迎来的便是铺天盖地的试题。于是我们在长辈对分数的重视下艰难地活着。
其实我们不怕批评,就怕罪名张冠李戴。
不知有多少学生尝过被老师冤枉的滋味,那种苦水无处倒的感觉,让人倍感委屈。固然各人有各人的缺点,有时要通过老师的批语才能察觉,可如果自己没有错,却被老师叫到办公室里去训一回,那多郁闷。于是我们在老师不容分辩的训话中委屈地活着。
其实我们也很爱老师,喜欢看她下班去接小孩的样子。
老师永远是学生最尊敬的人。可讲台上那一张张板着的面孔,实在令我们失望,无法提起那份喜欢的心情。我们要的,不仅是良师,还是良友,更愿意享受老师生命中的那份温柔。我们多希望老师来上班的样子,就像她下班去接小孩的样子。我们便在对老师的期望中矛盾地活着。
其实没有人不愿泛舟书海,可这个年龄不贪玩才怪。
一说到“玩”,不用想,篮球、漫画、网络都是我们的最爱。可长辈不给机会,说是“不务正业”,还没收“作案”器材,毫不留情面。我们变着法子折腾,找各种借口出去玩,真是“道高一尺,魔高一丈”。我们在与父母的斗争中叛逆地活着。
其实我们很想交朋友,但总有人把这叫做“恋爱”。
不知道是父母过于敏感,还是我们早熟的心理的确令长辈担心。男女同学交往,一件小事,可以掀起轩然大波,可以让朋友变成陌路人。纯真的友谊被大人贴上“早恋”的标签,于是我们在大人们制造的流言飞语中尴尬地活着。
其实我们并没有冷眼看世界,或许因为满腔热血无人喝彩。
大人总说我们忧郁、冷漠,其实我们有太多的豪言壮语等待倾听,却总让人认作是“幻想”。渐渐地我们也学乖了,不敢在他们面前抒发自己的情怀,反正没人理解。我们只好将热情伪装后现实地活着。
其实,其实我们真的很无奈……
指导老师:夏晓华