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分数报告是对考试分数进行综合分析的一种考试结果反馈形式。本文借鉴国际分数报告的经验,分析了分数报告的内容框架和行为准则,通过对北卡罗来纳州个人分数报告和分数频次报告的译介,提出对国际分数报告本土化的一些有益思考。
分数报告的国际经验译介及其本土化的思考
【摘 要】
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分数报告是对考试分数进行综合分析的一种考试结果反馈形式。本文借鉴国际分数报告的经验,分析了分数报告的内容框架和行为准则,通过对北卡罗来纳州个人分数报告和分数频次报
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院,厦门市湖里实验中学
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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教育部2012年度人文社会科学研究规划基金项目“基于‘能力要求’的新课程高考理综卷命题研究”(批准文号12YJA880152)的研究成果
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