创设问题情境,提高课堂教学有效性

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课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,就是指学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观三者的协调发展。通俗地说,课堂教学的有效性就是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。课堂教学的有效性特征可以列举很多,但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。
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