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读写结合是一种有利于整合语文教学资源,在读写结合的过程中,教师不仅能够立足于学生的思维模式进行教学设计,而且能够引导学生循序渐进地完成知识积累与语言表达。作为初中语文教师要充分理解学生的实际情况,将阅读教学与写作教学结合起来,以促进学生语文综合能力的提高。
初中语文教学中的读写结合策略探究
【摘 要】
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读写结合是一种有利于整合语文教学资源,在读写结合的过程中,教师不仅能够立足于学生的思维模式进行教学设计,而且能够引导学生循序渐进地完成知识积累与语言表达。作为初中
【机 构】
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重庆市忠县新生初级中学校
【出 处】
：
信息周刊
【发表日期】
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2018年25期
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