【摘 要】
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中职学校课程思政教学主要依赖于教师的思想政治教育,这样就导致课程思政和专业教育分隔开来,致使两者之间相互脱节,现在将课程思政和道德教育全面融入专业课程教育中,将思政教学转变为课程思政,并根据学生的专业特点和个性特点,让课程思政与专业教育发生协同性的作用.本文从中职学校课程思政的情况出发,注重课程思政的教学设计和教学实践,以儿科护理课程为例,将课程思政融入专业课程教学中,帮助学生提升其思想道德品质.
【机 构】
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海南省第三卫生学校 海南琼海 571400
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中职学校课程思政教学主要依赖于教师的思想政治教育,这样就导致课程思政和专业教育分隔开来,致使两者之间相互脱节,现在将课程思政和道德教育全面融入专业课程教育中,将思政教学转变为课程思政,并根据学生的专业特点和个性特点,让课程思政与专业教育发生协同性的作用.本文从中职学校课程思政的情况出发,注重课程思政的教学设计和教学实践,以儿科护理课程为例,将课程思政融入专业课程教学中,帮助学生提升其思想道德品质.
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