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鹦鹉能言是众所周知的,除鹦鹉外,八哥也能学人语。能学人语的鸟首先是善于仿效他鸟的鸣声自己又善鸣叫的种类;其次是口腔较大且舌多肉、柔软而呈短圆形。除此之外还具备性情温驯、易驯、不羞涩的特点。
1.教学前准备
(1)驯化:准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟,老鸟因反应迟钝一般不作为教学对象。在教学前要使鸟在笼内或架上能安定生活,不易受惊并很驯服,愿意接近人。
(2)捻舌:能学人语的鸟中,八哥需捻舌后才能教以人语。有的采用修舌方法,用剪刀修剔舌尖呈圆形,但没有捻舌效果好而安全。鹦鹉不必捻舌,驯服后即可教学人语。
2.教学方法
(1)时间:以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果较好。
(2)环境:不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。
(3)内容:开始时要选择简单的短句,如“你好”等,教时发音口齿要清晰,不能太急。每日要反复对鸟教同一语句,不应该有变换,一般一句话教一周左右即能学说,能学说后巩固几天,再教第二句。
在教学期间的鸟,不能让它听到无聊或不适当的语句。鸟的学语有一短暂时间特别敏感,这时对外界的各种声音极易仿效。一旦发现这一敏感期,应及时抓住。
据《现代保健报》
1.教学前准备
(1)驯化:准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟,老鸟因反应迟钝一般不作为教学对象。在教学前要使鸟在笼内或架上能安定生活,不易受惊并很驯服,愿意接近人。
(2)捻舌:能学人语的鸟中,八哥需捻舌后才能教以人语。有的采用修舌方法,用剪刀修剔舌尖呈圆形,但没有捻舌效果好而安全。鹦鹉不必捻舌,驯服后即可教学人语。
2.教学方法
(1)时间:以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果较好。
(2)环境:不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。
(3)内容:开始时要选择简单的短句,如“你好”等,教时发音口齿要清晰,不能太急。每日要反复对鸟教同一语句,不应该有变换,一般一句话教一周左右即能学说,能学说后巩固几天,再教第二句。
在教学期间的鸟,不能让它听到无聊或不适当的语句。鸟的学语有一短暂时间特别敏感,这时对外界的各种声音极易仿效。一旦发现这一敏感期,应及时抓住。
据《现代保健报》