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自主游戏有效激发了幼儿的社会认知和社会情感,提升了幼儿的综合能力.在幼儿自主游戏过程中,教师不应完全置身事外,让幼儿放任自流,也不应按着自己的想法过度指导,而是要在为幼儿提供游戏材料,创设游戏情境的同时,进行适时适当的指导.
幼儿自主游戏中教师适时适当指导的实践研究
【摘 要】
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自主游戏有效激发了幼儿的社会认知和社会情感,提升了幼儿的综合能力.在幼儿自主游戏过程中,教师不应完全置身事外,让幼儿放任自流,也不应按着自己的想法过度指导,而是要在为
【机 构】
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江苏省海安市角斜镇老坝港幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年27期
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