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传统的电子商务教学，一般都是先讲一番电子商务理论，然后案例分析，再让学生们上机进行模拟操作。这样上课的结果是学生学完以后，容易让学生认为电子商务非常抽象和复杂。我们以创业实践为主线进行教学内容重新安排，并在具体的教学方式上做师生角色互换的尝试，同时在考核时改变传统的方法，加大实践环节和平时表现分数的比例。本文以电子商务专业里面的一门核心专业课《网络营销》为例。